CGTN: 교육 선도 국가로 발돋움하기 위해 교육 시스템 강화하는 중국
베이징 2024년 9월 11일 /PRNewswire=연합뉴스/ -- 베이징 타이시툰에서 초등학교 교사로 근무하는 디아오 룽춘씨는 산간 지역 교육에 깊은 관심을 가져왔다. 디아오씨는 '관용, 온화함, 수양, 교육'이라는 개념을 중시하며 모든 학생의 성장에 세심한 주의를 기울이며 상호 교류와 감사 및 증진에 기반한 교수법으로 교육한다. 이를 위해 그녀는 마을 곳곳을 돌아다니며 산간 지역의 결손 가정과 한 부모 가정의 학생들을 방문하고, 이들을 위한 특별 학습 계획을 수립하여 학부모들의 신뢰와 감사를 받고 있다. 화요일 제40회 스승의 날을 앞두고 중국 교육 분야의 모범 교사와 우수 단체 및 기관을 기리기 위해 일요일 열린 시상식에서 디아오씨는 총 716명의 수상자 중 국가 모범 교사 칭호를 받았다. 시진핑 중국 국가주석은 월요일부터 화요일까지 베이징에서 열린 교육 관련 전국 회의 연설에서 전국의 교사 및 교육 분야 종사자들에게 인사를 전하면서 중국을 교육을 선도하는 국가로 만들겠다는 전략적 목표를 향한 확실한 진전을 이루기 위한 노력해줄 것을 촉구했다. 고품질 교육 시스템 구축 현재까지 중국은 세계 최대 규모와 최고 수준의 교육 시스템을 개발하며 교육 대중화 수준에서 역사적인 도약을 이뤄냈다. 공식 데이터에 따르면 2023년 전국 학교(모든 유형과 수준 포함) 수는 49만 8300개에 달하며, 2억 9100만 명의 학생이 학교에 다니고 있다. 전임 교사 수는 1891만 8000명에 달한다. 한편 교사의 학력 수준도 꾸준히 향상되고 있다. 2023년 기준 초등학교 교사의 78%, 중학교 교사의 93%가 학사 학위 이상을 보유하고 있다. 초등학교와 중등학교에 수석교사 직위가 신설되는 등 전문적인 수석교사 교사 비율이 대폭 높아졌다. 고등 교육 등록률도 2012년 30%에서 2021년 57.8%로 올라가며 중국의 고등 교육이 광범위하게 인정받는 단계에 접어들었음을 의미하는 역사적인 도약을 이루었다. 많은 중국 대학과 학과가 세계적 기준으로도 매우 높은 수준을 달성했다. 또한 중국은 직업 교육과 일반 교육이 모두 중요하며 조화로운 발전이 필요하다는 점을 인식하고 다양한 재능과 관심을 가진 학생들이 자신의 잠재력을 실현할 수 있도록 현대적 직업 교육 시스템 구축에도 박차를 가하고 있다. 시 주석은 선도적인 교육 시스템 구축 노력을 복잡하지만 체계적으로 추진해야 하는 노력이라고 설명하면서 교육의 근본적인 임무인 '덕성' 함양에 집중해줄 것을 촉구했다. 그는 우수한 교육 인력 양성을 위해 노력해줄 것을 당부하며 교사를 가장 존경받는 직업으로 만들기 위해 교사의 지위와 급여 및 복지를 개선하는 것이 중요하다고 강조했다. 시 주석은 또한 양질의 균형 잡힌 의무 교육을 발전시키는 동시에 도시와 농촌, 지역, 학교, 사회 집단 간의 격차를 줄여야 한다고 주문했다. 중국 교육 부문의 세계 개방 중국이 추진하는 많은 주요 국가 프로젝트는 기초 연구에서 중요한 역할을 하고 중요한 과학 기술 혁신의 원천이 되는 대학에서 제공하는 핵심 기술에 크게 의존하고 있다. 2023년 국가과학기술상 회의(National Science and Technology Award Conference)에서 대학은 국가자연과학상(State Natural Science Awards)의 75.5%, 국가기술발명상(State Technological Invention Awards)의 75.6%, 국가과학기술진보상(State Scientific and Technological Progress Awards)의 56.5%를 각각 수상했다. 중국은 또 글로벌 과제 해결을 위해 해외 과학교육 협력 센터를 설립하여 관련 국가와 주요 과학 연구 프로젝트에 협력하고 있다. 예를 들어, 2013년에 설립된 중국-아프리카 공동연구센터(China-Africa Joint Research Center)는 중국이 해외에 설립한 최초의 종합 과학 교육 기관이다. 이 센터에는 아프리카 16개국과 중국의 과학 연구 교육 기관이 모여 생물 다양성 조사와 평가, 수자원, 생태 환경 모니터링 등의 분야에서 협력하며 과학 연구와 인재 양성을 통합하는 네트워크를 구축했다. 현재까지 센터 연구원들은 600여 편의 논문을 공동 발표하고 30회가 넘는 국제 교육 과정과 기술 세션을 개최했으며, 아프리카 14개국에서 온 300명 이상의 학생을 교육했다. 중국은 또한 세계 디지털 교육 회의(World Digital Education Conference) 같은 다양한 국제 콘퍼런스를 개최하고 여러 국가에 기술 교육 및 인력 양성 프로그램인 루반 워크숍(Luban Workshops)을 열면서 특별한 의미가 있는 글로벌 교육 센터 구축을 위해 중국과 외국 청소년 간의 교류를 확대하고 있다. 시 주석은 교육 관련 전국회의에서 국제 학술 교류를 확대하고 교육 및 과학 연구 협력을 확대하는 등 전 세계로 중국 교육 부문의 개방을 확대하는 것이 중요하다고 강조했다. https://news.cgtn.com/news/2024-09-10/President-Xi-stresses-building-China-into-leading-country-in-education-1wMHdgqzPBS/p.html
